Sorry voor de lange uitleg !!

En er is weer een week voorbij. Deze ging veel sneller dan de laatste. Ik begin het qua organisatie al een beetje onder de knie te krijgen. Als ik mij donderdag en vrijdag voorbereid voor de week erna dan moet ik tijdens de week thuis niet meer extra voorbereiden. Hopelijk kan ik dat een beetje volhouden. Elke woensdag krijgen de leerlingen dan een toets over de geziene leerstof van de afgelopen week. (Sorry, deze blog kan een beetje van de hak op de tak springen - ik schrijf maar wat in mij opkomt).

Nu ik twee weken heb lesgegeven zijn ze al 4 keer komen observeren. Twee keer is de Vice Principal gekomen en de andere twee keer is de Foreign Language expert komen kijken. De vice principal had geen werkpunten, die vond het maar allemaal geweldig. Goed dat die geen Frans verstaat dan ;). De expert had enkele tips over hun manier van lesgeven - wat toch wat anders is dan wat ik gewoon ben. Ze werken hier vooral met Total Physical Response. Door het geven van bevelen leren de leerlingen sneller. Of we werkten met 'petit' en dan moest ik een woord zeggen, bv. 'ma soeur', en tot drie tellen. Op de derde tel moesten de leerlingen dan 'ma petite soeur' zeggen. En zo moet je dat dan bij ongeveer alles kunnen aanpassen.

Hun niveau is erg laag. Ze schrijven erg veel fouten en ik was heel vriendelijk in het geven van punten. Als ze ook maar ergens in de buurt waren of ik het eruit kon halen, kregen ze er een punt voor. Kinderen in het vijfde en zesde leerjaar doen beter hun best in België. Als je hier zegt: woensdag is er een toets (een week op voorhand) dan zijn er nog die er totaal niks voor doen en maar zien wat er van komt. Heel gek. Ik denk dat ze gewoon geen 'leerstrategieën' hebben zoals bij ons.

Ik heb een 'foreign exchange' student uit Oekraïne en een uit Spanje. Het verschil tussen hun uitspraak en die van Amerikanen is enorm. Toch gek hoe dat zo kan verschillen want voor de studente van Oekraïne is dit ook haar eerste jaar Frans. De rest van de studenten zijn heel leuk. Ze doen hun best en zijn echt fijne, respectvolle mensen. Een meisje blijft mij 'ghetto' noemen omdat ik mijn punten gewoon op lijntjes papier schrijf en een super oude gsm van Walmart gebruik. Zij is Afrikaans-Amerikaans en praat ook echt zo met een stereotiep accent. Ze kijkt graag 'Madea' en toen ik 'hallelujer' zei waren we meteen vrienden :).

Elke vrijdag namiddag zijn de studenten al om 14u05 vrij. Leerkrachten krijgen dan 'teacher training' tot 16u. (elke vrijdag!) Vandaag ging het over 'character ethics: being a role model, the stages of Kohlberg, respect, responsibility and using homework as a craft'. Ze hebben een heel systeem van lesgeven zelf uitgewerkt. Er zijn heel veel 'borden' in de klas. Op 1 bord schrijf je het doel voor die dag en de agenda (wat je precies gaat doen die dag). Op een ander bord zet je hun 'bellwork' en 'homefun'. Bellwork is een oefening/herhaling van ongeveer 5 minuten waar ze aan beginnen zodra ze de klas binnenkomen zodat de leerkracht de aanwezigheden kan noteren. Huiswerk noemt niet huiswerk maar 'homefun' dus. Elke dag rond 16u schrijf ik dan alles aan bord voor de volgende dag. Dit helpt me wel met mijn organisatie. Nu staat mijn bord dus ook klaar voor maandag en moet ik alleen wat opzoek werk doen dit weekend, zodat ik niet voor verrassingen kom te staan als ze me weer eens een vraag stellen zoals: 'wat is snottebel?' Buh!

Buiten het schoolleven schiet er niet veel over. Ik ben nog altijd op zoek naar een bed om mijn matras op te leggen. Heb wel al beddengoed en dergelijke maar woon dus nog altijd bij Nico. Morgen gaan we nog eens naar Ikea. Vorige week was er een breuk in de waterleiding en was het gesloten, maar morgen proberen we dus opnieuw. Seffens gaan we naar theMotif - een jazz bar in Old Colorado City. Heel leuk/chill :)

Sorry, dit was een geweldig lange post maar ik had even tijd, dus bij deze even alles op een rij gezet.
Laat me weten hoe het met jullie gaat! Wanneer ik een bed heb, zet ik wat foto's online :)

Love you all!

Eveline (Madame V.)